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面向教学过程的几个度量模型研究
引用本文:姜智. 面向教学过程的几个度量模型研究[J]. 教育探索, 2005, 2(9): 59-61
作者姓名:姜智
作者单位:厦门集美大学,教师教育学院,福建,厦门,361021
摘    要:采用系统工程的方法,构建课堂教学过程的度量模型与方法,形成对课程教学过程的规模与复杂度的量化指标,有利于教学管理和教师对教学过程进行更好的管理与评价,提高其教学有效性.

关 键 词:教学过程 系统化方法 测度 度量
文章编号:1002-0845(2005)09-0059-03
收稿时间:2005-05-11
修稿时间:2005-05-11

A few measurement model research facing to the teaching process
JIANG Zhi. A few measurement model research facing to the teaching process[J]. Education Exploration, 2005, 2(9): 59-61
Authors:JIANG Zhi
Abstract:
Keywords:
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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