我国中小学教师惩戒权存在的合理性及其实施限度研究

通过对我国中小学教师惩戒权存在的合理性的分析,使人们对其有一个正确的认识,也让教师惩戒权发挥其应有的作用,但由于惩戒权具有一定的自由裁量性,容易被滥用,导致各种虐打、殴打学生等恶劣行为的出现,使学生的合法权益受到伤害,特别是在心理、生理上处于弱势地位的中小学生更容易受到侵害。因此,教师在行使惩戒权时必须要受到一定的限制,树立一种底线思维。