新课程背景下如何实施高中数学教学

1.缩短师生距离,让数学课堂快乐活跃起来 老师可以试着和学生做“朋友”，自由地交往、交流、讨论。课堂上老师有目的地让学生讨论．有时老师可以别出心裁地把课堂搬到野外，与学生一起在明媚的阳光下、柔和的清风中愉悦地学习。这种教学方法能促进学生积极开动脑筋。增加数学学习乐趣，减轻学习压力，营造欢快的教学气氛，重视数学思想方法的教学。在教学过程中，常常会发现一些学生学会一道题的解法后，把题目的背景改变一下又不会做了。