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| 巧用物理实验 促进知识的掌握 | |
| 引用本文： | 吴永煦,吴远大.巧用物理实验 促进知识的掌握[J].理科考试研究,2014(18):67. |
| 作者姓名： | 吴永煦 吴远大 |
| 作者单位： | 湖北省大冶市还地桥镇南湾中学; |
| 摘 要： | 正物理是一门以观察和实验为基础的学科,很多知识都可以直接从实验中得出.推行新课程标准以来.教师对实验教学更加重视,它不仅能培养学生科学的思维方法,还能培养学生动手能力,促进学生综合素质的提高.所以我在教学中常常用实验来解决一些学生不易理解的问题.情景1学习了欧姆定律后分析电路中电流、电压变化情况时,不少同学对于图1中滑片移动时电流表和电压表示数变化的情况会分析,但对于图2及图3的分析就是不很清楚了.通 |
| 关 键 词： | 知识的掌握 滑片 思维方法 实验演示 电压变化 示数 灵敏电流计 综合素质 电流方向 课程标准 |
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