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统筹兼顾,共同提升——整体性教学在初中数学教学中的应用分析
引用本文:王全成.统筹兼顾,共同提升——整体性教学在初中数学教学中的应用分析[J].考试周刊,2014(21):68-68.
作者姓名:王全成
作者单位:新沂市第六中学,江苏新沂221400
摘    要:初中数学整体性教学是有效地进行知识教学的方法之一,有力地推动了学生整体性知识的提升。作者结合多年教学经验,对初中数学整体性教学开展的方法展开分析。

关 键 词:初中数学教学  整体性教学  教学应用
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