高职公共英语分层教学的优化与研究 |
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引用本文: | 赵秀芬.高职公共英语分层教学的优化与研究[J].考试周刊,2014(27):64-65. |
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作者姓名: | 赵秀芬 |
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作者单位: | 青岛大学,山东青岛266071 |
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摘 要: | 自高职公共英语分层教学以来,学生的英语水平有所提高。但是,学生缺少学习主动性,英语学习无成就感。要培养学生的自主学习能力,全面提高学生的英语综合应用能力,必须改革目前分层教学的课堂教学模式和考核方式。通过分析各层学生的特点,研究出适合各层的教学方法和考核方法,达到促进学生自觉学习英语,提高英语水平的目的。
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关 键 词: | 高职公共英语 分层教学 优化研究 |
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