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小学低年级趣味性作业新设计
引用本文:韩卉.小学低年级趣味性作业新设计[J].宁夏教育,2013(5):55-56.
作者姓名:韩卉
作者单位:吴忠市红寺堡区第二小学
摘    要:在日常的作业设计中,作业形式较为单一,内容单调,机械重复太多,缺乏思维的拓展,易使学生产生厌烦情绪,导致学生在完成作业的过程中缺少必要的自觉性。这样的作业虽然对学生巩固基础知识具有一定的促进作用,但对于学生语文知识的积累、激发学习语文的兴趣等方面还存在许多问题。在不断摸索与实践中,

关 键 词:趣味性作业  作业设计  小学低年级  语文知识  作业形式  厌烦情绪  基础知识  学生
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