英语课堂教学评价要注重便捷有效

通过多年的教学实践，笔者认为在初中英语课堂教学中，比较常用、有效、便捷的评价方式有口语评价（也称口头评价）、体态语评价和通过作业进行评价。这些评价能及时帮助学生查漏补缺，使学生迅速获得成就感，激发学生的学习兴趣，有利于学生的发展，同时也避免了教师使用过于烦琐的评价程序和占用过多的教学时间进行评价，可操作性强。