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政治课举例中的几个误区
引用本文:
杨金刚.政治课举例中的几个误区[J].中小学教育与管理,2006(3):41-41.
作者姓名:
杨金刚
摘 要:
举例是政治课中常用的一种教学方法,恰倒好处的典型事例是帮助学生理解问题、记忆知识、启迪思维的“金钥匙”,但不合理、不恰当的举例却会收效甚微,甚至适得其反。因此,在课堂举例时必须注意避免陷入以下几个误区。
关 键 词:
课堂举例
政治课
“金钥匙”
教学方法
理解问题
典型事例
启迪思维
不合理
学生
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