一堂书法公开课后的调查与思考

本文对一次公开课中存在学生上课不能主动发言的问题做了问卷调查。调查从学生的学习兴趣、教师的教学反馈、学生自身因素三方面展开,并作了问题的分析,提出了相应的教学策略。