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| 课堂,让错误“飞一会儿” | |
| 引用本文： | 冯三妹.课堂,让错误“飞一会儿”[J].今日教育,2012(Z1):52-53. |
| 作者姓名： | 冯三妹 |
| 作者单位： | 福建省德化县第二实验小学 |
| 摘 要： | 雨果说过:"尽可能少犯错,这是人的准则;不犯错误,那是天使的梦想。"对待错误,许多老师视为洪水猛兽,唯恐避之不及。或快刀斩乱麻,以一个"错"字堵上学生的嘴,接二连三提问学生,直至得出正确答案;或亲自上阵,把答案双手奉上。或堵或送,都是置学生的实际于不顾。在课堂教学中,教师如何正确处理学生出现的"错误"呢?一、智慧,在错误处闪现心理学家盖耶认为:"谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富成效的学习时刻。"学生由于有着不同的知识背景、情感体验、表达方式,也就有着不同的思维水平,回答 |
| 关 键 词： | 尝试错误 引导学生 课堂教学 教学资源 教师 教学机智 智慧 学习 犯错误 青蛙 |
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