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小学语文教学应注意“三合一”
作者姓名:柯秀枝
作者单位:永春县坑仔口中心小学
摘    要:现代教学要求课堂教学体现多层次、立体的、全方位的教育功能,而不是简单的传授知识的过程。我认为小学语文教学应注意“准确性,思想性,艺术性”。将这“三性”融为一体,也就是所谓的“三合一”.才能达到教学目的并取得好的教学效果。

关 键 词:小学语文教学  课堂教学  教学要求  教育功能  传授知识  教学效果  教学目的  多层次
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