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| 创设有效实验情境 落实物理核心素养 | |
| 引用本文： | 彭宪流,李池华,陈信余,余耿华.创设有效实验情境 落实物理核心素养[J].实验教学与仪器,2022(6):3-5+18. |
| 作者姓名： | 彭宪流 李池华 陈信余 余耿华 |
| 作者单位： | 1. 英德市教师发展中心;2. 英德市第一中学;3. 广州市教育研究院;4. 广东省教育研究院 |
| 摘 要： | 物理实验是培养学生物理学科核心素养的重要途径与方式。在物理实验教学中，通过有效实验情境中的不同教学方式，可以培养学生的观察能力、逻辑思维、科学素养和科学态度。同时，应在应用中加强与实际、社会的紧密联系，自觉迁移，形成创新能力，从而在实验情境中发展学生的物理学科核心素养。 |
| 关 键 词： | 实验教学 实验情境 核心素养 科学思维 |