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| 《中学信息技术》教学方法探讨 | |
| 引用本文： | 谢淑丽,林碧芬,等.《中学信息技术》教学方法探讨[J].福建中学数学,2002(4):28-30. |
| 作者姓名： | 谢淑丽 林碧芬 等 |
| 作者单位： | 福建师范大学数学系，福建师范大学数学系，福建师范大学数学系，福建师范大学数学系 |
| 摘 要： | 当今世界是以信息技术为主要标志的信息社会,随着社会生活的信息化和经济活动的全球化,信息技术必然成为中小学的一门必修课.根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》,中小学信息技术的课程主要是培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础.因此,如何更加有效地培养学生的创造能力、动手能力、自学能力、分析及解决问题的能力、协作式学习的能力,成为信息技术课堂教学亟待解决的问题.通过对信息技术教学方法的多方面研究,笔者就所获的心得与大家做一下探讨. 信息技术课程集知识性和技能性于一体, |
| 关 键 词： | 《中学信息技术》 教学方法 知识性教学 情景教学法 任务驱动教学 |
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