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| 充满情和趣的优秀案例——支玉恒老师执教《只有一个地球》赏析 | |
| 作者姓名： | 孙永刚 |
| 作者单位： | 陕西省咸阳市教育局教研室 |
| 摘 要： | 第一课时一、谈话解题1.“地球”——谁见过地球?(支老师的这一问题看似问法显拙,却揭开地球神秘的面纱,让学生明白地球在我们的脚下,和我们息息相关。)2.“只有一个”——太阳系有九大行星,作者为什么单说“只有一个地球”?(让学生了解相关的基本天体常识。)二、读出情趣1.让学生用自己喜欢的方式各自把课文读一遍。2.形式多样地轮读课文。支老师首先请喜欢读1、2自然段的学生站起来读,却“不客气”地劝举手犹豫、迟缓,有从众心理的学生坐下——“机会是争取来的,举手迟的同学请坐下,你们没有争取到这次读书的机会。”支老师这招反其道而行… |
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