| 浅谈学生极限思维的培养 |
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| 引用本文： | 吴素霞. 浅谈学生极限思维的培养[J]. 平原大学学报, 2004, 21(6): 126-128 |
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| 作者姓名： | 吴素霞 |
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| 作者单位： | 宁波城市职业技术学院,商务学院,浙江,宁波,315211 |
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| 摘 要： | 在微积分课程中，极限作为一个极为重要的基本概念，贯穿于该学科始终。微积分中其他一些重要概念，如导数、微分、积分、级数等都用极限来定义，理解和掌握极限对微积分课程的学习至关重要。因此，培养学生的极限思维，对于学生准确把握该课程的概念与体系，运用极限的思维方法解决相关问题，都有非常重要的作用。
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| 关 键 词： | 极限思维 课程 培养学生 培养 学科 概念 微积分 贯穿 级数 微分 |
| 文章编号： | 1008-3944(2004)06-0126-03 |
| 修稿时间： | 2004-10-22 |
On the Development of the Limit Thinking |
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| WU Su-xia. On the Development of the Limit Thinking[J]. Journal of Pingyuan University, 2004, 21(6): 126-128 |
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| Authors: | WU Su-xia |
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| Abstract: | In infinitesimal calculus, the concept of limit runs through this subject, other important concepts of which are defined by limit, such as derivative, series, integral etc. Understanding and mastering limit, esp. developing the limit thinking is critical for students to solve the related problems and understand the relationship between the concept and system. |
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