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| 何谓“真理”与“教师”何为——有感于黄武雄《童年与解放》 | |
| 作者姓名： | 王国东 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 台湾学者黄武雄在其代表作《童年与解放》中创造性地提出了人的"自然能力"和"文明能力"两个核心概念。作者认为当前过于偏向文本传授的教学方式乃纯粹"文明能力"的传递,长此以往必将造成学生"自然能力"的消逝。全书对创造力的呼吁引发了笔者对真理观和教师观的探讨:"真理"并不是恒常唯一的而是处于流动变化之中的;"教师"不是"真理宣讲者",而是创造力的"诱导者"。 |
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