| 学导结合"123"教学模式的构建与实践 |
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| 引用本文： | 王莉丽.学导结合"123"教学模式的构建与实践[J].广东广播电视大学学报,2007,16(4):1-4. |
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| 作者姓名： | 王莉丽 |
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| 作者单位： | 中山广播电视大学,广东中山,528402 |
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| 基金项目： | 中山广播电视大学立项课题 |
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| 摘 要： | 基于建构主义理论的学导结合"123"模式,是由中山电大探索形成的面授和多种远程教学手段混合使用具有鲜明特色的教学模式.本文阐述了该教学模式的理论内涵及其实践情况.
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| 关 键 词： | 学导结合 教学模式 建构主义 |
| 文章编号： | 1008-9764(2007)04-0001-04 |
| 修稿时间： | 2007年5月22日 |
On the Construction and Practice of the "1-2-3 Teaching Model" |
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| WANG Li-li.On the Construction and Practice of the "1-2-3 Teaching Model"[J].Journal of Guangdong Radio & Television University,2007,16(4):1-4. |
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| Authors: | WANG Li-li |
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| Abstract: | The 1-2-3 teaching model based on constructivism features the combinational application of self-learning on the part of learners and the guiding on the part of teachers.In this paper the theoretical implications of this teaching model and its practice in Zhongshan Radio and TV University are discussed. |
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| Keywords: | combination of learning and guiding teaching model constructivism |
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