高职护理班级管理的几点尝试 |
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引用本文: | 鲍晓红.高职护理班级管理的几点尝试[J].中国科教创新导刊,2010(20):235-235. |
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作者姓名: | 鲍晓红 |
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作者单位: | 安徽省计划生育学校,安徽池州,247000 |
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摘 要: | 班主任工作服务对象是学生,必须了解和研究学生,做到以人为本,因材施教;现阶段从学生个体的心理要求上讲,关心和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满关心和信任的环境中成长;建立优秀能干的班委领导班子,是构建良好班风的关键;通过目标管理,建设一个团结和谐、奋发上进的班集体;制定严格的班规,是构建良好班风的前提。本文依据班主任的成功工作经验,总结分析高职护理班级管理的特点和要义。运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。
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关 键 词: | 高等职业班级管理 因材施教 班主任 工作方法尝试 |
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