《集体力量大》教学设计及说明 |
| |
作者姓名: | 焦静 |
| |
作者单位: | 鸡西矿务局一小 |
| |
摘 要: | 一、导人部分根据二年级学生的认知特点,选用直观演示法,深入浅出,设疑揭题。首先教师演示:一根筷子很容易折断,一把筷子不容易折断。然后请一名学生做演示:一张纸很容易撕开,一叠纸不容易撕开。师:同学们,你们知道这是为什么吗?学过本课后,你就会明白了。〔板书课题〕学生齐读课题后,再举几个简单的例子说说什么是集体。二、明理部分运用情节对比法,突出重点。首先出示思考题,请一名学生读题,让学生带着问题听课文录音,默读,初步感知课文。然后教师绘声绘色地讲述课文故事,同时出示课前画好的课文中的四幅挂图,完成有梯…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|