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| 应在什么地方展开 | |
| 作者姓名： | 孙伟良 |
| 作者单位： | 浙江省富阳市富春三小 311400 |
| 摘 要： | 科学课堂时下流行一种“一英寸宽,一英里深”的说法,指的是科学教师在引导学生研究问题时口子要小,挖掘要深,不要蜻蜒点水,浮光掠影。而我以为,这一理念说得普通一些是指科学课的展开状况——在什么地方展开,展开得怎样。“展开得怎样”就是一种深度,越是展开就越有深度;深度有了,孩子的探究经历才会更真实、更生动、更有意义 |
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