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科学教师要敢于说不知道
引用本文:蒋志娟.科学教师要敢于说不知道[J].科学课,2003(7).
作者姓名:蒋志娟
作者单位:江苏省溧阳市实验小学 213300
摘    要:工作在小学科学教学一线的老师都有这样的感受:科学的课堂是充满问题的课堂,因而科学教师在不断提高自己专业教学水平的同时,还应具备丰富的科学文化知识以满足教学的需要。久而久之,科学教师自然就成了学生心目中的“百科全书”,什么都应该知道,所以不管是

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