让学生独立探究声音的产生

学生对生活环境中各种各样的声音是熟悉的,但是这些声音是怎样产生的?在教学《声音的产生》-课前,我作过摸底调查,发现他们并不知道。既然是学生熟悉的事物,就要让学生自己去弄个水落石出,这样才会激发他们的求知欲。于是,我决定让学生自己筹备实验材料,自己进行实验探究。