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| 无须懊悔 | |
| 作者单位： | 本刊评论员 |
| 摘 要： | 现在,科学课教学中的实验大大地增加了,有的是教材上要求的,有的是教师根据教学需要补充的。学生动手的机会多了,这是好事。但如果我们在学生动手之前不替他们把路铺得平而又平、直而又直,出错可以说是难免的。日前,某地为教师展示的4节研究课中,据说就有2节课出现了这种情况,执教者觉得教学任务没有完成因 |
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