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杂志ISSN号
浅谈小学数学算法多样化教学
作者姓名:
杨宝森
作者单位:
安图县小沙河中心校,吉林,安图,133612
摘 要:
算法多样化是新课标倡导的重要数学教学理念,它可以促进全体学生主动参与,体现学生的主体地位,发挥每个学生的潜能。在数学教学中教师要引导学生参与计算原理和方法的探索过程,让学生善于发现问题、思考问题、探索规律。
关 键 词:
数学教学
算法
多样化
主体
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