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| 谱绘绿色音符 诗话惬意课堂 | |
| 作者姓名： | 钱勤珍 |
| 作者单位： | 吴江市八都中心幼儿园 江苏吴江215221 |
| 摘 要： | “绿色”一词运用于教育领域,则衍化为一种教育理念,一种艺术化的教育,一种将“人的智慧、才干和人对人的爱”统一的教育境界。“音符”在乐谱中表示音长或音高的符号,在幼儿教学中,是指美丽而有节奏的旋律。我们试图弹奏这些“绿色音符”来诗话我们的课堂,让课堂充满着浓浓的惬意、深深的情感。一、惬意课堂流淌人文情感1.课堂流淌着人文美。课堂上,教师要发挥独特的人格魅力,用自身的人文蕴涵去滋养、提升孩子的人文素养,使他们感受着教学的人性美,受到“润物细无声”的人文熏染。如在组织中班活动《太阳的朋友》时,首先以情入境:师:今天… |
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