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| 文言文教学生活化激趣策略摭谈 | |
| 引用本文： | 叶鹿.文言文教学生活化激趣策略摭谈[J].中学语文(读写新空间),2015(6):103-105. |
| 作者姓名： | 叶鹿 |
| 作者单位： | 福建武夷山市第一中学 |
| 摘 要： | <正>文言文在时间上和现在相隔百年以上,在现代生活中,人们已基本不再使用文言文进行日常交流,学生对文言文有陌生感、距离感也在情理之中。并且,在当前的文言文教学中,教师注重的只是文言文字词句的教学,对文言实词、虚词含义的归纳,以及对文言句式、词类活用的详尽分析。这样便让学生渐渐地疏远了文言文。然而,文言文真的已经退出现代生活了吗?答案是 |
| 关 键 词： | 词类活用 文言文教学 教学生活化 日常交流 摭谈 激趣 钱梦龙 刘兰芝 距离感 现代汉语 |
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