英语口语课堂中小组活动的设计与时效性 |
| |
引用本文: | 李然.英语口语课堂中小组活动的设计与时效性[J].中学生英语,2015(5):22-23. |
| |
作者姓名: | 李然 |
| |
作者单位: | 新疆农业大学附属中学 |
| |
摘 要: | 英语能力的训练,分为“听,说,读,写,译”,很多英语教师都愿意花费大量的时间来训练学生的读写能力,而不愿意花费时间训练学生的口语,进而忽略了英语口语对学生英语综合能力水平提高的影响。在英语口语课堂中小组活动的大量使用是否能起到促进学生口语水平的提高,关键在于教师对于小组活动的设计与时效性的把握。
|
关 键 词: | 英语口语 小组活动 设计 时效性 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|