中小学教材选用的现状及其建议 |
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引用本文: | 李文革.中小学教材选用的现状及其建议[J].基础教育课程,2011(9):71-72. |
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作者姓名: | 李文革 |
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作者单位: | 华东师范大学出版社基础教育分社; |
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摘 要: | 随着课程改革的深入,教材的多样化已经成为不可逆转的趋势。实行教材编写多样化以来,出现了一批具有特色、适合不同地区教育实际的优秀教材,这些教材通过国家审查之后,可供各实验区选用。在这种情况下,实验区如何选用适合本地区教育教学实际的教材的问题就凸显出来。依据什么标准来评价教材的优劣?由谁来评价教材的优劣?是否应该建立一系列的流程以确保教材的科学选用?这一系列的问题都值得我们深思和探讨。
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关 键 词: | 教材选用 中小学 现状 地区教育 课程改革 教材编写 优秀教材 教学实际 |
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