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| 新的课程理念:由“认识”转向“实践”——地理课程改革十年 | |
| 引用本文： | 林培英.新的课程理念:由“认识”转向“实践”——地理课程改革十年[J].基础教育课程,2011(Z2):81-86. |
| 作者姓名： | 林培英 |
| 作者单位： | 义务教育地理课程标准研制组、修订组; |
| 摘 要： | 2001年《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》正式颁布,同年秋季地理新课程进入实验区实验。至今,地理课程的改革已经整整十年了,地理课程的基本理念得到广泛的传播,地理课程标准得以全面地实践。因此有必要对义务教育地理课程改革作一个全面的回顾,总结经验,发现问题,巩固成果,深化改革,为我国地理教育事业的发展作 |
| 关 键 词： | 地理课程 课程改革 中学地理教师 课程标准 地理知识 课程理念 地方课程 实验区 学生 地理新课程 |
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