谈谈在课堂教学中如何使用简笔画

在数学教学中使用简笔画，有利无患。简笔画作为学生思维活动过程的一种刺激信号，能集中学生的注意力，调动学生的形象思维；而且它具有笔画简单、形象、一目了然的特点，还能较为准确表达意思，是教师口头讲述与文字板书的重要补充和完善，教师可以边讲边画，学生则边看、边听、边记，帮助学生理解和掌握知识，提高课堂效率。