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对高中历史教学的思考
引用本文:
陈宝辉.对高中历史教学的思考[J].考试周刊,2011(15):156-157.
作者姓名:
陈宝辉
作者单位:
迁安市第三中学,河北,迁安,064400
摘 要:
培养学生的历史素质,是历史教学的主旋律;促进学生整体发展,是历史教学的协奏曲,两者有机结合,才能奏出历史教学和谐的乐章。
关 键 词:
高中历史教学
历史素质
主旋律
协奏曲
学生
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