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影响英语教学听力理解因素及提高听力的对策
作者姓名:
奚治梅
作者单位:
南京市秣陵中学,江苏,南京,211111
摘 要:
听力一向是中学生的薄弱环节,随着英语试卷中听力试题的增设并在全国范围内逐步推广,人们对听力教学重要性的认识进一步加深。影响听力理解能力的因素较多,采取针对性措施可以提高听力理解能力。
关 键 词:
英语教学
听力理解
影响因素
提高对策
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