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新课程理念下高中化学有效教学策略之研究——"粗盐的提纯"教学案例
引用本文:赵明渊.新课程理念下高中化学有效教学策略之研究——"粗盐的提纯"教学案例[J].考试周刊,2008(10):126-127.
作者姓名:赵明渊
作者单位:陕西师范大学,化学与材料科学学院,陕西,西安,710062
摘    要:教材分析 1. 教材地位及作用 本节课教学内容是继学生学习了化学实验安全之后,进入高中学习的第一次实验课——粗盐的提纯.

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