名校长的成长规律

名校长成长既有复杂多样性，又有客观必然性。中小学名校长的成长规律主要体现在：名校长的成长是一个校长专业化发展的过程，名校长的成长过程是一个反复学习与反复实践相结合并相互促进的过程，名校长的成长过程也是校长主动发展的过程，名校长的成长过程是一个不断利用外部资源和条件进行优势积累的过程，名校长的成长过程是一个在校长主体与客观环境互动中发展的过程。