名校长的成长规律 |
| |
作者姓名: | 康万栋 |
| |
作者单位: | 天津师范大学教育学院,天津,300384 |
| |
摘 要: | 名校长成长既有复杂多样性,又有客观必然性。中小学名校长的成长规律主要体现在:名校长的成长是一个校长专业化发展的过程,名校长的成长过程是一个反复学习与反复实践相结合并相互促进的过程,名校长的成长过程也是校长主动发展的过程,名校长的成长过程是一个不断利用外部资源和条件进行优势积累的过程,名校长的成长过程是一个在校长主体与客观环境互动中发展的过程。
|
关 键 词: | 名校长 成长 发展 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|