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数学命题教学中思维流向的引导
引用本文:
周小新.数学命题教学中思维流向的引导[J].陕西教育,2009(9):22-22.
作者姓名:
周小新
作者单位:
南京理工大学图书馆,江苏南京
摘 要:
美国有多所大学关注学生上课睡觉或打瞌睡的问题,并试图通过让学生参加一些学校组织的与睡眠有关的活动来增强学生对这个问题的意识。这些美国大学的做法,对国内大学改变学生在课堂上睡觉的现象有一定启发意义。
关 键 词:
美国
大学
睡眠不足
启示
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