无声的教育浸润

幼儿的科学游戏,是指运用自然物质材料和有关的图片、玩具等物品,进行带有游戏性质的操作活动,简言之,就是能够让幼儿获取有关科学学习经验的游戏活动。幼儿在科学游戏中,既有外部的操作感知和身体运动,以满足幼儿活动的需要;又有内部的智力活动,要求幼儿努力进行思考;两者有机结合,既符合幼儿的年龄特点,又能达到科学游戏的目的。