独生子女与非独生子女人际交往差异研究

近年来,随着中央开放"单独二孩"的政策实施以来,我国独生子女与非独生子女的比重发生很大的改变。就此,我通过运用个案研究法,分析幼儿行为产生的原因,对独生子女与非独生子女交往差异进行研究。通过对家庭教养方式、独生子女特有的性格、性格缺陷制约其交往、教师如何解决两种幼儿在交往方面的差异,展开了一系列理论与实际的研究。