陶行知思想让数学课堂“活”起来

幼儿教育的目的是让幼儿在活动中去体验快乐,在成长的过程中感受生命赋予的活力和乐趣,所以我们要培养幼儿在孩童时期就能感受数学的乐趣,使数学教学不再抽象、枯燥、乏味,让他们在活动的过程中真正体验到学习的快乐,在实践活动中激起孩子学习数学的情趣。