尝试让幼儿自己解决交往中的矛盾

幼儿在幼儿园进行各种活动交往时会发生各种各样的矛盾,教师的介入是能很快解决问题,但会对幼儿造成依赖的心理,使幼儿独立自主的能力得不到有效地锻炼。针对班上常出现"告状""打报告"的现象,教师可以尝试从小班开始一直到大班让幼儿自己解决交往中的矛盾。