首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
科学的小组建设提升学生探究效率
摘 要:
科学课堂中的实验观察探究活动大部分需要小组的合作才能完成,在课堂中以"组际均衡、组内异质"的原则组建小组,引入"捆绑式评价"对学生的探究过程和探究效果进行评价,并以激发学生探究兴趣为目的,相机调整小组分工,以科学的小组建设,不断激发学生的探究热情,提升学生的探究品质,提高科学课的探究效率。
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号