浅谈科学探究中的分析数据教学

科学探究是小学科学课堂中最常出现的教学活动,在小学科学课堂教学中,分析数据教学尤显重要。首先数据应该来源于科学探究过程中真实的记录,其次分析数据教学应该遵循主体性、真实性、正确性、分散到整体的原则,最后评价分析数据教学的效果既是对科学探究过程的真实反映,也是得出结论,有效的进行表达交流的前提。