浅谈中班幼儿课程游戏化的影响与方法

著名教育家杜威曾经说过:"游戏性是一种精神态度,游戏是这种态度的外部表现形式。"中班幼儿的心理特征是:感知事物不准确,认识客观事物的能力不强,注意力不集中不够稳定,自我控制能力较差,处于以形象思维为主的阶段。因此,在幼儿园教学活动时通常实施游戏化的课程教学。