借力师生有效互动 构建高效化学课堂

笔者认为只有建立在平等、轻松、有效、真实的基础之上,才能形成真正意义上的师生有效互动。尤其是化学学科,必须做到以实验为基础,以生为本,进行多层次的深入预设,才能促进师生的有效互动,构建高效的课堂。