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杂志ISSN号
试论综合性学习教学的新策略
作者姓名:
郭根福
作者单位:
江苏省溧阳市教师进修学校
摘 要:
《语课程标准》在“教学建议”中明确指出:“综合性学习主要体现为语知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”因此,提高语综合性学习的效率,是落实《语课程标准》精神的有效途径。因此,教师必须根据语综合性学习的特点,选择相应的教学策略。
关 键 词:
综合性学习 教学策略 课程标准 教学内容 小学 语文教学
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