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| 轻拢慢捻抹复挑——漫谈“教后记”和教学反思 | |
| 引用本文： | 潘文彬,袁浩.轻拢慢捻抹复挑——漫谈“教后记”和教学反思[J].江苏教育,2006(10). |
| 作者姓名： | 潘文彬 袁浩 |
| 作者单位： | 南京市南湖第一小学，南京市北京东路小学 |
| 摘 要： | 在实施新课程的过程中,写“教后记”被提到了前所未有的高度,许多学校都把它列入教学管理和教师培训工作之中。学校采取这一举措是希冀教师能够通过写“教后记”反思教学,提高自身实践新课程的能力, 促进课改的深化。这无疑是具有积极意义的。然而,实际情况却不尽如人意。在一些地方,为了完成学校布置的任务,有的教师大多写些毫无针对性 |
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