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| 通过数学解题教学培养学生的思维品质 | |
| 作者姓名： | 何坤 |
| 作者单位： | 河南省泌阳县高级中学; |
| 摘 要： | 正数学教学的目的之一是培养学生的思维品质,提高学生的思维能力,使学生在学习数学基础知识的同时,不断发现数学的思维过程,学到其思维方法,从而学会独立探索,有所发现,有所创新,以便更好地掌握和应用知识.数学的思维训练通常是以解题教学为中心展开的.没有一定量的题练,固然达不到练就过硬解题本领的要求,但"题海战术"也未必培养出高素质、高能力的学生,反而加重他们的负 |
| 关 键 词： | 思维过程 数学解题 数学基础知识 思维训练 数学教学 思维能力 恒成立 离心率 函数式 已知函数 |
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