|
|||||
|
|
| 对中学语文课教学过程的再认识 | |
| 引用本文： | 何以聪.对中学语文课教学过程的再认识[J].上海师范大学学报(基础教育版),1982(4). |
| 作者姓名： | 何以聪 |
| 摘 要： | 回顾建国以来习用的语文课教学过程,较为常见的结构形式是:解题→介绍作者→介绍时代背景→解释词语→朗读课文→划分段落→分析课文→概括中心思想→归纳写作特点→评论或练习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |