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| 用心教学 以爱召唤 | |
| 引用本文： | 平保国,刘兴行.用心教学 以爱召唤[J].吉林教育,2008(19). |
| 作者姓名： | 平保国 刘兴行 |
| 作者单位： | 山东省邹城市田黄中学，山东省邹城市田黄中学 |
| 摘 要： | 心理学关于模仿的研究表明:人们总是趋向于模仿他所爱的人,而不愿模仿他所嫌弃的人。"教育教学活动"是一种特殊的人与人之间的心灵沟通。教师是教学活动的组织者,在教学中起着主导作用,所以,教师良好的情感素质能唤起学生的情感共鸣,融洽的师生关系,相互信任和尊重,充满爱的教学活动能让我们收到事 |
| 关 键 词： | 教育教学活动 用心 召唤 心灵沟通 情感共鸣 情感素质 师生关系 相互信任 |
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