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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
构建高效的小学数学课堂教学模式浅析
作者姓名:
云玉祥
作者单位:
内蒙古丰镇市红砂坝学校 012100
摘 要:
新课标实施后,对小学数学教材做出了新的修订,教材是教师进行课堂教学的最主要的课程资源,随着新课改的不断推进,教师必须合理的、有创造性的对教材进行整合和使用,不断提高小学数学教学的有效性。?数学课程标准?中指出:有效的数学课堂是教师的教与学生学的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。
关 键 词:
小学数学
高效课堂
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